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2019.12.02
让每一个孩子在绘画中收获自信,创造,微笑,正是“与众不同”儿童美术系列教程的出发点。
2007年1月2日,思麦格儿童美术课程研究院将在北京798尤伦斯艺术中心举办“与众不同”儿童美术课程系列教材新书发布会,该套教材由浙江人民美术出版社出版。
出版社:浙江人民美术出版社
教材亮点:1.第一套写给校外儿童美术教师的教材,将对目前稍显混乱的儿童美术教育现状注入更科学的知识结构。本次共推出5本教材,分别涉及向现代大师学画画、儿童想象力训练、儿童思维导图与绘画、看电影学画画、自由表现绘画等主题。
插图(五本书:书一、书二、书三、书四、书五)
2.由思麦格儿童美术课程研究院研制,该研究院以教育部项目——当代中国的儿童美术教育研究为基础,集合了数十位美术教育学博士、硕士,经过五年研究和教学实验,推出的最新成果。
美术教育学博士,首都师范大学美术学院教师,人民教育出版社高中教材编委,国际艺术教育学会(InSEA)会员,思麦格儿童美术课程研究院课程总监。
作者
段鹏
美术教育学博士,首都师范大学美术教育系副主任,教育部“国培”计划教师教育培训标准组核心成员,人民美术出版社美术教材研究所研究员,中国美协少艺委“蒲公英行动”第四期主持人,思麦格儿童美术课程研究院特聘研究员。
崔鹏
美术学硕士,中国书画家协会会员,
作品多次参加全国展览,八年儿童美术教育经验,思麦格儿童美术课程研究院研究员。
房斐
美术教育学博士,国际艺术教育学会(InSEA)会员,美国全美艺术教育学会(NAEA)会员,人民美术出版社高中教材编委,思麦格儿童美术课程研究院特聘研究员。
朱健
美术教育学博士,策展人,美国IAER艺术驻留非营利机构联合创始人,人民美术出版社高中教材编委,思麦格儿童美术课程研究院特聘研究员。
李琴
日本新泻国际艺术学院硕士,主攻综合材料艺术,五年儿童美术教育经验,思麦格儿童美术课程研究院研究员。
后续活动:
据悉,在1月3、4、5日,还将举办“艺术实验者”主题课程高级研修班。经过层层选拔,全国150位优秀的儿童美术教师将参与课程研发,成果公开出版,推动中国儿童美术教育事业向良性、科学的方向发展,让更多的中国孩子与众不同。
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