“条条框框”中的80后毕业生
画框,这一传统中起烘托作用的配角,成了80后艺术家们的绘画语言。
这也从侧面反映出80后艺术家同在条框中成长起来的现状,学院教育模式一定程度上束缚了他们的创造力。而本就相似的成长环境与标准化的考前班经历,使这一代艺术家寻找自身绘画语言的道路更为艰难。
随之而来的便是生存困境。此次参展艺术家之一,广州美院毕业生阮慧琳的境况或许可以代表大多数毕业生的现状:为朋友看画廊来生活,借着画廊的二楼空间勉强坚持画画。
然而正如鲍栋所说,学院教育固然有其消极面,但积极意义亦不可否定。就像脚手架,条条框框式的教学搭建起的是较为扎实的绘画基本功,艺考模式也给从艺少年们一个相对公平的竞技场。
值得注意的是,本次参展艺术家的作品皆以组画和系列画形式出现。鲍栋解释道:学生们进行这样的创作,一方面因为易形成不错的展示效果,另一方面也使得个人风格有了雏形。如此,这一展览也反映出了当代艺术市场模式对学院教育的反作用力:它使得学生在创作之初已考虑展示效果,力求“第一眼惊艳”。