Hi艺术

这堂实验性课程的负责人、来自中央美术学院建筑学院的王兵教授介绍说，随着艺术类考生的数量增长，每一年进入建筑学院的考生都有很多只经历了应考的“美术培训”而没有经过长年系统的绘画课程经历，同时这样的学生又有很大一部分拥有较高的文化课成绩。为了让这样的学生能更好更快的融入美术学院的环境，并打开真正的艺术思维，针对于建筑学院大一、大二学生的类似的实验课程还有很多。作为多年老友，王焕青非常支持王兵教授的观点，并“免费”加盟了这一课程系列。
这场展览的“别开生面”在于，它模糊了“展览”与“教室”的界限，所展出的作品被转义为学生临摹的对象，将经过艺术家创作过的作品作为再创作的素材。在王焕青看来，这种方式更容易让学生从中获得艺术感知，并容易让学生更快进入“艺术状态”。从“展览”开始便让学生参与作品的装置陈列，让学生对“艺术”产生更为直观亲切的认知，并通过反复的位置尝试和陈列角度的调整，让学生对作品生发更多的自我见解，对于理解作品进而理解艺术更为直接且深刻。