给观众一个入口,让他们对美术馆有归属
Hi:这也是你们花了大量功夫在公共教育上的原因?从你们官网上看到十年时间里做了近700场公教活动,基本上就是平均一周要两场,非常频繁了。
孙:我觉得需要给观众一个入口的。很多当代艺术展览想看懂是需要一定背景知识的,如果我们不去设置这些公教项目,普通观众是很难进入的。美术馆应该让到来的观众感受到这个空间是友善的,他们是被接纳的,是可以有机会去介入的。所以在运营、配套设施上我们都给观众提供更多的方便和帮助,让他们走进来之后真正觉得这个地方是属于他们的。
Hi:公教对美术馆的重要性在你看来都体现在哪里?
孙:今天的美术馆已经不仅仅是一个展览展示的空间,它平台化的社会效益正在慢慢呈现。公共教育的扩展以及公教和展览之间的这种联动,会逐渐吸引这个城市里面那些有思想、愿意思考、爱讨论、对新鲜事物有认知、有好奇心的这群人来到美术馆。这让美术馆既有学术性,又具有公共性。
Hi:A4美术馆在公教系统内容上都有哪些线索?
孙:大类上划分,一类是跟着展览,结合艺术家的工作去做研发;另一类是A4建立的一套自己的公教体系,在这一类项目中我们又有几条线索一直坚持在做,比如“独立影像放映”,主要关注艺术家电影;我们也比较关注戏剧,做了大量的戏剧表演和戏剧工作坊,吸引了很多年轻观众的加入。还有一条线索是走进校园,好的展览资源或者是艺术家、学者来到成都之后,我们不仅仅会在美术馆有展览、工作坊和讲座,我们也会把讲座带高校里面去。另外有一个专门针对儿童的“iSTART儿童艺术节”,这个项目我们已经做了四年,比较完善并不断升级,既有艺术家为孩子们做的主题展,又有小朋友自己做的平行展,丰富的工作坊和嘉年华活动,同时包括国际教育论坛和在地论坛、已经形成了广泛的行业影响力和吸附性。美术馆丰富的活动,逐渐地建立了A4的公教品牌。